（襄阳历史文化研究院·汉江研究院 通讯员王椰）9月12日下午，湖文读书会第九期在图书馆二楼德园举行，学校美术学院党委副书记胡敏以“《道德经》中的‘美’”为主题作经典导读分享。学校党委书记吴超仲，党委副书记、副校长张樊出席读书会。读书会由襄阳历史文化研究院·汉江研究院王翔教授主持。

在感悟经典环节，胡敏引用《道德经》第二章“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已”，来阐释老子对“美”的内涵的辩证认识，美与丑、善与不善是相对存在的，没有一方就没有另一方，评判标准，往往取决于个人的道德观念和价值取向。胡敏进一步引用《道德经》中关于“美”的论述，“美言可以市尊，美行可以加人”“信言不美，美言不信”，从言行品性的角度概括了老子关于美五个观点，即：善为美，简为美，谦为美，静为美，诚为美，并从文学审美的角度，分享了她对《道德经》简洁、韵律与理性之美的认识。

在践行经典环节，胡敏总结了两条关于“美”的践行路径：一是“三去”，“去甚、去泰、去奢”，在追求美的时候要适度，要适可而止，通过减少物质的欲望和精神的负担，达到内心的平静和身体的健康；二是“效法自然”，追求美最为直接的途径就是效法自然，追求天人合一的生态美和自然美。作为教育工作者，胡敏以“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的美学观点为指引，引导大家认识到美不仅是一种审美理念，更是一种生活态度和处世哲学，并认为教师首先要“各美其美”，成为最美的自己，为学生树立榜样；其次要“成人之美”，为党育人、为国育才，把学生培养成全面发展的有用之人，让学生也“美”起来。

在研讨经典环节，同学们认为美好品质可以凝练为“勤、奇、韧”三个字，即对学习实践的孜孜不倦与勤勉努力、对知识海洋的无限好奇与探索欲望、在面对学习困境与挑战时所展现出的坚韧不拔精神。

机械工程学院党委副书记王超对大一新生提出“美”的倡议，首先要“各美其美”，在未来的大学生活中，展示自己的美，实现德智体美劳全面发展；其次要“美人之美”，要以优秀的学生为榜样，在“成人之美，美美与共”的环境中成就最美的自己。

资环学院副院长孙小舟指出“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已”，是源于人们对于“美”功利性的执着。他表示，作为高校学者，秉承为国家发展作贡献的初衷开展科学研究即为美，倘若一味为了追求学术成果带来的物质奖励，则会使学术研究“功利化”，科研工作者要淡泊名利，敢于追求真理、勇于承担社会责任。

王翔指出“美”除了有自然美、艺术美外，还有人文美、科学美、生活美，包括对他人的共情、社会贡献、日常生活中简单而美好的瞬间等。作为高校教师，要展现专业素养和人文关怀，要在教学设计和实施过程中时时处处融入人文关怀，引导学生理解美与善的联系，培养审美情趣和人文精神，鼓励学生发现美、创造美。

襄阳历史文化研究院执行院长朱运海教授，认为中外哲学家关于美的思想具有共通之处，作为教育工作者，对待学生要“美人之美”，善于发现和欣赏学生的优点和长处；“成人之美”则是对教师胸襟的更高要求，在面对多元发展与个性差异时，保持包容与理解，鼓励并支持每一个独特个体的成长与成就。

“道者万物之奥。善人之宝，不善人之所保。美言可以市尊，美行可以加人……”在诵读环节，师生齐声朗诵《道德经》第六十二章内容。

张樊为本次主讲嘉宾胡敏颁发了感谢状。

本次读书会由襄阳历史文化研究院·汉江研究院（孔明书院）和学生工作部·学工处联合举办，学校“25+高校经典研读共同体”2024年度经典研读的师生代表现场参加活动，各学院学生代表在“一站式”学生社区通过视频连线参加活动。

摄影：王椰

审核：朱运海

责编：胡磊 王礼刚